杭州拾穗者画室

课程安排

画室紧紧围绕美术高考内容开设课程。具体如下：
1.素描：静物写生，静物默写，石膏写生，头像写生，头像默写，半身像写生。
2.色彩：静物写生与默写，风景写生与默写。
3.速写：人物速写，场景速写 。
4设计：基础设计与创作
专业教学
多媒体应用介绍：多媒体学习系统是培训部和清华、国美和央美部分骨干教师经历多年教学总结、策划，历时四年完成的一套美术高考学习系统，辅助教师更好的完成教学工作。多媒体学习系统包括美术高考教学的各个环节，示范作品演示600幅，作品库包含优秀作品1500幅，优秀试卷110幅。多媒体学习系统对考前培训教学有着相当重要的意义：
1、开拓学生视野，拓宽知识面。
2、学生因报到学习时间不同导致起点差异进行补课，充分作了弥补，逐步提高。
3、图、文、声、像的结合，增强学习兴趣，提高学习效率。

拾穗者特色教育

特色教育
1：本基地实行全日制教学，小班制强化，严格、封闭式管理，食、宿、学一体，以强调升学考试为目的的应试教育为主体，以强调学生整体水平的提高为实效表现，倡导全新的教学理念、严肃认真负责的教学态度，“封闭式管理，开放式学习”
2：以人为本，关爱学生，因人制宜、因材实教，培优辅差：从有利于学生的终身发展角度考虑，使学生的潜力得到充分的开发，为美术人才的成长提供保障。专业科目实施全方位辅导，使部分基础薄弱的学生能得到更多的提升。
3：实行教师责任制，教师专业能力强：挖掘学生潜力，引导学生进取，树立自信心。以提高学习能力与专业素质为目的，不定期组织学生参观各类展览，参加美院专家教授举办的学术讲座，同时广泛开展与美院师生的交流活动。
4：针对性强，点对点：根据每年各省联考和高等艺术院校专业考试及命题变化，认真分析各院校专业考试侧重点和异同点，注重前瞻性，明确定位，针对报考不同院校不同专业的考生，做到有的放矢的专业指导。科学设置课程，各阶段训练重点明确、合理。基础科、专业科分类明晰，避免学生盲目学习。
5：以英语为主体开设文化辅导：师资雄厚，由浙江大学附中具有20多年带高考毕业班经验的教师执教，保证学生在美术专业强化的同时，文化也能得到不断进步。授课内容系统，涵盖高考各科主要知识点，拿分技巧全面。
6：多媒体教学与改画示范相结合，理论和实践相联系：多媒体教学让学生短时间内掌握美术理论知识，图文并茂，快速理解。基地老师给学生改画及示范，耐心给学生点评总结，对症下药，简单易学，学生快速接受，这也是每年艺弘学生屡创佳绩的原因之一。
7：强调补弱的一对一辅导制：每个礼拜的星期天，专设课外强化，巩固基础，使得部分基础薄弱学生能得到更多关爱，成绩得以迅速提高。一对一辅导制是对学生素质的整和及优化。